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高中英语 (高二上) 模块6 (2009年6月)
北京师范大学出版社    共51课    本教材ID号:3060
高中第一年的学习和生活结束了,通过一年的高中英语课程的学习,你们已经完成了必修课程五个模块的学习,相信你们在英语的听说读写各个方面都取得了长足的进步,也在学习策略和方法上积累了宝贵的经验,这一切为你们今后继续学习好英语奠定了良好的基础,我谨向你们表示最衷心的祝贺! 第六个模块是高中英语选修课程的第一个模块,它主要围绕认识自我,与人交往,职业选择,成功之路,终身学习等话题展开。围绕这些话题,你们将学习如何描述不同的人和他们的职业,预测和想象未来的职业,学习如何参加面试,如何用英语表示不同的意见,如何与人交流等。在阅读方面你们将学习如何推测作者意图,如何通过衔接词来理解语篇的意义;在听力方面学习如何在听的过程中抓住重点词,记好笔记;在说的方面,你们将学习如何进行简短的演讲,如何在交流过程中询问信息和澄清意义;在写作方面,你们将学习如何写段落,如何检查和如何进行自我评价。当然,你们还将会学习一些新的语法知识,例如,过去分词、情态动词、虚拟条件句等等。但是,要知道学习语法的目的,不仅仅为了掌握语法知识或通过语法考试,而是为了能够运用语法知识更好地理解语言并能更好地表达自己的情感、意图和想法。 希望你们在第五个模块的学习中,继续探索和发展有效的学习策略,课上要善于抓住重点,做好笔记,课后要对所学内容进行整理和归纳;总结语言规律,并能借助联想建立相关知识之间的联系,利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题;学会根据需要制订英语学习计划;要经常与教师或同学交流学习英语的体会和经验;经常不断地评价自己学习的效果,在学习中能够与他人分享学习资源,利用好图书馆、计算机网络、广播和电视等资源,拓宽英语学习的渠道,获得更广泛的英语信息,并主动参与有助于提高英语能力的活动,利用各种机会用英语进行真实交际,使学会英语不再是可望而不可及的目标。祝愿你们顺利完成英语必修课程最后一个模块的学习,为今后升学或就业打好基础。 最后,预祝你们高中阶段第二年的学习与生活充满快乐和自信!

    每一个功能的设计都是以用户在学习语言过程中需要迫切解决的问题入手。全文学习功能使用户可以非常便捷直观地听到一个单词、一个句子或一篇课文的标准读音,准确的定位技术让你在听到声音的同时,可以精准地在课文中定位到该声音所对应的单词和音节。这样的功能设计对于用户初步了解一段英语文字和它所传递的语言声音信号是非常有帮助的。

     在用户学习语言需要模仿的过程中,一百易的设计体现了以用户为本的思考和实践。句子跟读功能的设计,可以随意从一篇课文中挑出一句话来反复播放,应用自适应声音触发技术实现的声音触发自动录音功能,可以让用户把自己模仿跟读的声音自动录下来,与原音进行回放比较。考虑到用户在学习时循序渐进的适应过程,一百易特意设计了无级变速的播放和跟读功能,无论多难多长的句子,用户都可以选择自己适应的语速进行模仿跟读练习。

    当用户模仿到一定熟练程度,就可以利用角色扮演功能与电脑进行一对一的对话练习了。系统把这样的对话练习自动录下来,用户可以选择上传到一百易的社区网站里,作为自己的学习成果记录下来,也可以与某地用户分享你的学习成果。当年复一年,日复一日,用户会在自己的声音记录中体会学习进步的满足。

    对于每一个语言学习的过程,单词的记忆与课文的背诵都是不可或缺的两个步骤。在学校的教学实践中,老师也会提出背诵的要求,布置记单词、背诵课文的作业。在家庭辅导孩子学习的过程中,也常常会见到家长面对孩子的英文课本无从下手的尴尬与苦恼。一百易精心设计的单词背诵功能,和全文跟读与背诵功能可以帮助用户高效率地记忆某一课文中的生词或整篇课文,并且应用记忆曲线调整难记的单词的出现频率,加强记忆效果。这种听写模式的记忆设计可以完全把家长从辅导孩子的任务中解脱出来。