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高中英语(实验版)(必修) 2 (2009年6月)
人民教育出版社    共25课    本教材ID号:3064
进入高中,词汇,语法的基础打好了吗?有了这些基础才可以做大量的阅读! 高中课本的设置几乎全是阅读,课外词汇多,句子长,涉及的语法多!为了方便大家的学习,高中类的书我们一般都配有中文,有的课本是每单元有几课有中文。这主要是为这个阶段的学生考虑的。不能全没有中文,让学生一头雾水的学习,也不能全有中文,让学生依赖中文! 高中的课文如此之长当然不要求背诵,但是你得形成良好的语感,这样在考试的时候做 “完形填空”,“阅读理解”,“改错”就会不费吹灰之力!“全文学习”,“全文跟读”让您一遍一遍地听,一遍一遍地读,想听几遍就听几遍,操作起来方便快捷! 欢迎大家使用我们的课本,愿我们的课本能让大家学的快乐、玩的高兴。

    每一个功能的设计都是以用户在学习语言过程中需要迫切解决的问题入手。全文学习功能使用户可以非常便捷直观地听到一个单词、一个句子或一篇课文的标准读音,准确的定位技术让你在听到声音的同时,可以精准地在课文中定位到该声音所对应的单词和音节。这样的功能设计对于用户初步了解一段英语文字和它所传递的语言声音信号是非常有帮助的。

     在用户学习语言需要模仿的过程中,一百易的设计体现了以用户为本的思考和实践。句子跟读功能的设计,可以随意从一篇课文中挑出一句话来反复播放,应用自适应声音触发技术实现的声音触发自动录音功能,可以让用户把自己模仿跟读的声音自动录下来,与原音进行回放比较。考虑到用户在学习时循序渐进的适应过程,一百易特意设计了无级变速的播放和跟读功能,无论多难多长的句子,用户都可以选择自己适应的语速进行模仿跟读练习。

    当用户模仿到一定熟练程度,就可以利用角色扮演功能与电脑进行一对一的对话练习了。系统把这样的对话练习自动录下来,用户可以选择上传到一百易的社区网站里,作为自己的学习成果记录下来,也可以与某地用户分享你的学习成果。当年复一年,日复一日,用户会在自己的声音记录中体会学习进步的满足。

    对于每一个语言学习的过程,单词的记忆与课文的背诵都是不可或缺的两个步骤。在学校的教学实践中,老师也会提出背诵的要求,布置记单词、背诵课文的作业。在家庭辅导孩子学习的过程中,也常常会见到家长面对孩子的英文课本无从下手的尴尬与苦恼。一百易精心设计的单词背诵功能,和全文跟读与背诵功能可以帮助用户高效率地记忆某一课文中的生词或整篇课文,并且应用记忆曲线调整难记的单词的出现频率,加强记忆效果。这种听写模式的记忆设计可以完全把家长从辅导孩子的任务中解脱出来。