一百易 - 多媒体教材库 - 六级英语听力分类训练

      听力在语言交流中起着重要的作用。使用任何语言进行交流，口头交际都占很大的比重。有效的口头交际表现为对话双方能听懂对方的话语并作出恰当的口头反馈。所以语言学习过程中听力训练极为重要。
      大学英语教学大纲指出“大学英语教学的目的是：培养学生较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要”。
      到了大学英语六级阶段，学生一般掌握了相当的词汇，有了许多知识积累，也听过不少的材料，已经进入高级阶段。学习者的英语听力已经由最初简单的交流、获取信息阶段发展到较高级的欣赏阶段了。所以听的内容也会有所不同，听者的追求也更高了。
      大学英语教学大纲对六级听力的要求是：“对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟150-170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的态度，并能进行分析、推理和判断。”
      每个进入英语六级阶段的学习者在英语听的方面大都经历了听单词、句子、句型、对话、小故事等过程。到了较高水平就会听原文广播的新闻、故事、歌曲、电影等等，要求就更高了。为了帮助学习者更好地听懂原文和掌握高级阶段的听力技巧，我们编写了这本《大学英语六级听力分类训练》。本书将听力对话部分按内容分成十个分项，短文分成十个主题，逐一讲解每项的答题技巧。最后还介绍在六级考试中听力部分复合式听写的题型。
      分类是经过精心设计的。它是在仔细研究话语表达规律和需要的基础上选定的，体现了我们现实生活中涉及频率最高的一些主题和情景。它不仅对指导学习者提高听力有帮助，而且对口头表达也颇有裨益。