听是对口头信息的接受与理解，是一种最基本的交际行为。它是一个主动积极地对信息进行认知加工的心理语言学过程，也是语言学习过程中从感性认识到理性认识的基础。但是，听母语和听外语是两个不同的概念。一般来讲，听母语不会有接受信息的困难，而只会有理解信息的困难，这是由于文化层次的不同而造成的；而听外语则有接受和理解的双重困难，这是由于文化背景的不同造成的。
      所以，要想突破英语听力在接受和理解上的困难，首先要克服母语和外语在不同文化下产生的语言差异。本书就是在这样的思想指导下，将多年来中考听力出现的英语语言特点汇集起来，将它们按话题分类并配以中文，通过信息点捕捉、信息点处理两个关键环节的讲解，学生既可以对照母语学习和理解英语的语言特点，也可以根据自己在听某一类话题时所存在的障碍，进行有针对性的训练。俗话说"磨刀不误砍柴功"了解和熟悉英语各种话题的套用语和习惯用语，我们可以更快地听懂和理解带有不同文化背景的对话和文章。
      此外，本书还对每个话题设计了相应的练习。我们建议学生在学完每一个话题之后，再做与之相应的听力题，这样才能达到分类训练的效果。提高英语听力水平没有捷径，但是训练应该讲究方法。但愿本书对读者提高听力水平有所帮助。

第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 1. 肯定与否定（免费使用）
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 2. 请求和回答
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 3. 意图
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 4. 相信与不相信
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 5. 称赞与抱怨
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 6. 叙述与解释
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 7. 担忧与惊奇
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 8. 交流
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 9. 数字和时间
第二部分 I. 功能性语言类听力技巧 10. 城市和国家
第二部分 II. 情景类语言听力技巧 1. 问路用语
第二部分 II. 情景类语言听力技巧 2. 餐馆就餐用语
第二部分 II. 情景类语言听力技巧 3. 电视节目用语
第二部分 II. 情景类语言听力技巧 4. 旅行用语
第三部分 1. 模拟试题一
第三部分 2. 模拟试题二
第三部分 3. 模拟试题三
第三部分 4. 模拟试题四
第三部分 5. 模拟试题五
第一部分 中考英语听力分类概述

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