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小学英语第六册(四年级下)
  北京出版集团北京教育出版社     共21课
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本教材ID号:1795
    为了适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要,为了培养21世纪所需要的各类人才,努力提高我国英语教育质量已成为当前刻不容缓的任务。北京作为我国政治、文化中心和国际大都市,作为2008年奥运会的主办城市,普及英语教育的任务尤为重要和迫切。英语学科被列为北京基础教育必修的学科之一,是对学生进行素质教育的一项重要内容。
    北京市九年义务教育小学英语教材是根据国家《英语课程标准》编写的英语学习入门阶段的启蒙教材,供小学三至六年级教学使用,旨在为小学生未来进入初中继续学习奠定全面发展的基础。
    这套教材本着“兼收并蓄,博采众长”和“符合国情”的精神,认真体现现代语言观、外语教学观和英语教学理论的新发展,同时又继承了我国传统的行之有效的教学经验。这套教材始终遵循两条规律:英语自身的规律和中国学生学习英语的规律。这套教材本着:“以学生发展为本”的现代教育观念,认真贯彻素质教育,充分发挥教材的“教书育人”作用,突出人文意识,重视双向文化,注重培养学生的公民意识、积极主动的学习态度、良好的个性品格、交流与合作能力、创新意识和实践能力。
    北京版小学英语教材按功能、话题和结构相结合的原则编写,突出学生的合作互动学习和学习过程的评价。教育始终贯穿交际意识,强调对学生交际能力(尤其是口头交际能力)的培养。教科书图文并茂,文字以对话为主,情景交融,语言交际真实自然,内容贴近学生的实际生活;语言地道,简单上口,实用性强;游戏生动活泼,丰富多彩。为体现小学英语教学“活动化、游戏化、交际化”的特点,为体现学生的积极参与和自我评价,教材突出了以活动课为主要教学模式,以听、说、演、唱、玩、做为主要教学形式,编写了大量的学生相互配合的有意义的语言学习交流活动和(自编)对话表演内容。
    北京版小学英语教材在内容安排上设计了三条明线(主线)—功能结构线、语言语调线和文化线,两条暗线(副线)—兴趣线和智能线,从而使教材结构清晰,易于操作。
目录
UNIT ONE DON'T READ IN BED!(免费使用)
UNIT TWO CAN YOU HELP ME?
UNIT THREE HOW CAN I GET THERE?
UNIT FOUR WHAT'S THE MATTER WITH HIM?
UNIT FIVE REVISION
UNIT SIX WILL YOU JOIN US?
UNIT SEVEN SHALL WE GO TO THE CONCERT?
UNIT EIGHT WHAT DID YOU DO YESTERDAY?
UNIT NINE WHEN DID YOU COME BACK?
UNIT TEN REVISION
GENERAL EXERCISES
LISTENING EXERCISES Unit One
LISTENING EXERCISES Unit Two
LISTENING EXERCISES Unit Three
LISTENING EXERCISES Unit Four
LISTENING EXERCISES Unit Six
LISTENING EXERCISES Unit Seven
LISTENING EXERCISES Unit Eight
LISTENING EXERCISES Unit Nine
RHYMES
SONGS
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