听力是掌握一门语言必不可少的内容，因此它在各种语言考试中都占有相当的比例，在大学英语四、六级考试中一直占20%。2005年2月底，教育部公布了大学英语四、六级考试改革方案，以后的“四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例”，“听力理解的比例提高到35%”，听力的重要性由此可见一斑。 在多年的英语教学实践中，我们发现听力是学生最头痛的课程，甚至英语教师们也为自己培养出来的学生听力成绩差而大伤脑筋。很多学生已掌握了相当的词汇，阅读、翻译都不成问题，但要与人交流却无从谈起。有人会说这是因为学生的口语太差，但学生听的能力太差又何尝不是另一个同等重要的原因呢？也常有学生直截了当地问老师，“我们的听力怎么提高？”学生迫切要求提高英语听力的心情溢于言表，但对于英语老师来说，又哪能一言蔽之呢？有的老师说，“到说英语国家去呆一段时间，听力就能提高了。”这是大实话但却是一个不太容易现实的办法。究竟能有多少正在学英语的学生能到国外去学习呢？要是真能去，他们也就不会提这种问题了。大部分实际一点的老师也只能笼统地回答说，“多听、多练，没有其他办法。”作为英语老师，我们也一直在思考和探讨这个问题。我们体会到，要想提高英语听力理解能力，在各类英语考试的听力理解部分得高分，学生一方面必须要加大平时泛听训练的力度，从中培养语感、增加词汇量、扩大知识面；另一方面要进行有针对性的精听强化训练，积累临考实战经验，熟悉听力理解部分的题型特点和题材内容，掌握命题规律和应试技巧。《四级英语听力5+15天快训》正是基于以上认识而编写的，其目的是为学生提供一套科学的精听强化训练材料，使学生进一步掌握听力技巧，熟悉题型规律，提高应试能力。