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初中英语-第14册(八年级下)(2007年1月第1版)
北京出版集团北京教育出版社    共28课    本教材ID号:1960
亲爱的同学们: 欢迎你们使用北京版英语课程改革实验教材! 同学们,从小学升入初中,你们肯定有很多的期待和愿望,期待在英语学习中更加独立和自主,发现适合自己的学习方法;期待掌握更多的知识,以开阔自己的视野。我们编写的这套《北京市义务教育课程改革实验教材 英语》无疑是大家实现这些美好期待和愿望的一个重要保证。 新课标将英语教学作为素质教育的重要组成部分,强调语言综合运用能力的培养,并把这种能力看作是“语言技能”、“语言知识”、“学习策略”、“情感态度”和“文化意识”等综合素质的体现。为了使每个同学在使用过程中都受益,我们精心设计了主副课文和层次分明、形式多样的练习;为了适合中学生的认知特点,我们将话题、功能和任务设计有机结合,贯穿整个学习过程;为了突出文化素养,每个单元围绕一个话题,从不同的文化角度进行了探讨;为了适合中学生的心理特点,我们选材真实地道,经典与时效并存,人文性和趣味性兼顾,每个单元的“轻松时刻”有漫画,有韵文,寓教于乐,妙趣横生。 同学们可以翻开你们的英语书看一看,每个单元由四部分组成,每个部分正好就是一堂课的内容。在本册教材中的一般现在时,同学们在小学就接触过了,不过在要求上不再只是“听、说、唱、游、做”,而是听说领先、读写跟上,使大家通过学习逐渐掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,同时形成一定的综合运用语言的能力。 愿同学们像茁壮成长的小树苗,智慧、能力与身量齐增长!
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    每一个功能的设计都是以用户在学习语言过程中需要迫切解决的问题入手。全文学习功能使用户可以非常便捷直观地听到一个单词、一个句子或一篇课文的标准读音,准确的定位技术让你在听到声音的同时,可以精准地在课文中定位到该声音所对应的单词和音节。这样的功能设计对于用户初步了解一段英语文字和它所传递的语言声音信号是非常有帮助的。

     在用户学习语言需要模仿的过程中,一百易的设计体现了以用户为本的思考和实践。句子跟读功能的设计,可以随意从一篇课文中挑出一句话来反复播放,应用自适应声音触发技术实现的声音触发自动录音功能,可以让用户把自己模仿跟读的声音自动录下来,与原音进行回放比较。考虑到用户在学习时循序渐进的适应过程,一百易特意设计了无级变速的播放和跟读功能,无论多难多长的句子,用户都可以选择自己适应的语速进行模仿跟读练习。

    当用户模仿到一定熟练程度,就可以利用角色扮演功能与电脑进行一对一的对话练习了。系统把这样的对话练习自动录下来,用户可以选择上传到一百易的社区网站里,作为自己的学习成果记录下来,也可以与某地用户分享你的学习成果。当年复一年,日复一日,用户会在自己的声音记录中体会学习进步的满足。

    对于每一个语言学习的过程,单词的记忆与课文的背诵都是不可或缺的两个步骤。在学校的教学实践中,老师也会提出背诵的要求,布置记单词、背诵课文的作业。在家庭辅导孩子学习的过程中,也常常会见到家长面对孩子的英文课本无从下手的尴尬与苦恼。一百易精心设计的单词背诵功能,和全文跟读与背诵功能可以帮助用户高效率地记忆某一课文中的生词或整篇课文,并且应用记忆曲线调整难记的单词的出现频率,加强记忆效果。这种听写模式的记忆设计可以完全把家长从辅导孩子的任务中解脱出来。

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