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新路径小学英语 第7册(2008年7月第2版)
四川教育出版社    共12课    本教材ID号:2622
这套书是专门为你服务的,不论你从哪一个年级开始学习,它都能为你打开学好英语的大门。进门以后你便可以一层层走上楼顶,检阅21世纪人类的科学成就和利用丰富的信息,那样你就可能成为新世纪杰出的大学者。 为什么这套书有这么大的力量呢?因为它不是板着面孔要你学,而是引导你唱英语歌和做游戏,让你在唱游中学会学英语和识记单词,还帮助你学好英语发音。英语发音是学英语的难点,有的人学了五六年还不会拼读生词。你学完这套书以后,就能学会自己拼读生词,那时你不用问老师也可以自己学英语了。而且这套书每一册的内容都不多,但教你说的话可以变来变去,帮助你在许多场合和“老外”说英语。 但是,这套书却不要求你去苦记大量的单词和硬读许多课文。在一个学期里,你只要唱好一些英语歌,读好、认熟英语26个字母,在游戏中听听说说,读读写写就能达到要求。这种做法就是古人说的“滴水穿石”。一滴一滴的屋檐水可以把石头滴穿,而一桶一桶的水泼到石头上却只能把石头冲洗干净。 这样说来,是不是有了这套书就可以不用心学习英语了呢?也不是。你必须抓住机会去听英语,说英语,尤其要唱好书中的英语歌,发准歌词的读音,平时多在别人面前唱唱哼哼。人们会夸赞说:“你真是一位小学者,既会学又博学,还会唱那么多英语歌!”
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    每一个功能的设计都是以用户在学习语言过程中需要迫切解决的问题入手。全文学习功能使用户可以非常便捷直观地听到一个单词、一个句子或一篇课文的标准读音,准确的定位技术让你在听到声音的同时,可以精准地在课文中定位到该声音所对应的单词和音节。这样的功能设计对于用户初步了解一段英语文字和它所传递的语言声音信号是非常有帮助的。

     在用户学习语言需要模仿的过程中,一百易的设计体现了以用户为本的思考和实践。句子跟读功能的设计,可以随意从一篇课文中挑出一句话来反复播放,应用自适应声音触发技术实现的声音触发自动录音功能,可以让用户把自己模仿跟读的声音自动录下来,与原音进行回放比较。考虑到用户在学习时循序渐进的适应过程,一百易特意设计了无级变速的播放和跟读功能,无论多难多长的句子,用户都可以选择自己适应的语速进行模仿跟读练习。

    当用户模仿到一定熟练程度,就可以利用角色扮演功能与电脑进行一对一的对话练习了。系统把这样的对话练习自动录下来,用户可以选择上传到一百易的社区网站里,作为自己的学习成果记录下来,也可以与某地用户分享你的学习成果。当年复一年,日复一日,用户会在自己的声音记录中体会学习进步的满足。

    对于每一个语言学习的过程,单词的记忆与课文的背诵都是不可或缺的两个步骤。在学校的教学实践中,老师也会提出背诵的要求,布置记单词、背诵课文的作业。在家庭辅导孩子学习的过程中,也常常会见到家长面对孩子的英文课本无从下手的尴尬与苦恼。一百易精心设计的单词背诵功能,和全文跟读与背诵功能可以帮助用户高效率地记忆某一课文中的生词或整篇课文,并且应用记忆曲线调整难记的单词的出现频率,加强记忆效果。这种听写模式的记忆设计可以完全把家长从辅导孩子的任务中解脱出来。

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