读书是件苦差事，对于许多中学生来说，英文阅读更是件头号苦事。生词多、语法难背景知识不熟悉，能硬着头皮读完、囫囵吞枣领略就不错了，何乐之有？ 因此，要将“读书苦”转化为“读书乐”，并非单凭灌输“梅花香自苦寒来”这样的传统思想就能达到的。必须将最新的阅读理论研究成果引进课堂，引进教材和教参材料的编著之中，才能使学生更多、更广泛、更快速、更有效地阅读，让他们在书中找到最纯洁的乐趣，发现书毕竟比所有的糕点、玩具、游戏机、卡拉OK之类东西好得多，自觉地怀着高尚的人生目标漫游在书中那最雄伟、最富魅力的胜地。 于是，我们编写了这套，“英语阅读天才”（初中部分）系列，根据欧美阅读专家提出的阅读理论，结合编著者在国外访学的研究成果以及在外语实验中学执教多年的实践经验，全面地、系统地概述阅读的基本技能，精心地、有计划地编写适合初中各年级学生阅读的语言材料，双管齐下，旨在使中学生学以致用，掌握和运用我们所介绍的技能，迅速、有效地提高阅读能力。 初中部分共分五册。《初中英语技巧阅读》是丛书的开篇。这册书以晓畅的语言讲解了英语阅读与阅读技巧后随即进人“阅读技巧分项指导与训练”，具体地回答了“有的人阅读速度快，效果好；有的人阅读速度快，但效果不理想；有的人阅读速度慢，效果差。究竟是什么导致了这样的差异？”这个中学生最感兴趣的问题。通篇突出了一个“巧”字，即根据阅读内容灵活掌握归纳概括、具体细节、推理判断等方法；注重一个“实”字，即由简到繁，层层深人地剖析各种例证；追求一个“准”字，即通过综合训练，在提高阅读速度的同时，准确地理解文章的中心思想、段落大意等，亦即答题准确，中靶中的。 天才在于勤奋。只有勤奋，方法才有用，才会越用越活，越用越灵。人人都可望成功，人人都可能成为“天才”，关键是勤勉与奋发。我们这套书取名“英语阅读天才”，它饱含我们对广大中学生的热切期望。